問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 關于健康教育的目的，不正確的是（）
預防疾病。促進健康。提高生活質量。傳播健康信息。消除影響健康的危險因素。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 對于健康教育與"衛生宣教"的主要區別，說法正確的是（）
健康教育是簡單的信息傳播。衛生宣教融合了多學科的知識。衛生宣教已初步形成自己的理論和方法。健康教育具備獨立的理論和方法體系。健康教育是作為一種輔助方法為衛生工作某一事件的中心任務服務。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 按場所分類，不屬于健康教育研究領域范疇的是（）
學校健康教育。社區健康教育。醫院健康教育。環境保護健康教育。職業人群健康教育。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 學校健康教育的對象為（）
學齡前兒童及家長。中、小學生及家長。所有學生及家長。中、小學生。所有學生。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 健康教育的核心問題是（）
進行完整、系統的教育活動。宣傳健康知識。促進個體或群體改變不健康的行為與生活方式。治療慢性疾病。健康教育是作為一種輔助方法為衛生工作某一時間的中心任務服務。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] S-O-R行為表示式中的"S"指（）
see看見。seeing看見。sense感覺。stimulus刺激。stimulate刺激。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 美國心理學家WoodWorth提出的行為表示式"S-O-R"分別指（）
S-see，O-organize，R-respond。S-sense，O-organize，R-react。S-stimulus，O-organism，R-reaction。S-stimulate，O-organize，R-respond。S-sensory，O-organism，R-response。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 喜歡自我表現屬于人類行為發展過程的（）
被動發展階段。主動發展階段。自主發展階段。鞏固發展階段。自我發展階段。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 行為的構成要素包括環境及（）
主體、客體、結果、反饋。主體、客體、手段、結果。主體、客體、結果、反饋。機體、行為、結果、反饋。主體、行為、結果、反饋。
問題：
[單選,A2型題,A1/A2型題] 下列屬于影響行為的環境因素的是（）
遺傳基因。學習態度。人格特點。經濟基礎。別人的舉止。
